Ecole pour formation à la PNL avec cours du soir Toulon

Pour les analystes kleiniens, le principe de la continuité génétique entre le hic et nunc de l’expérience analytique et les situations infantiles primitives ne semble faire aucun doute, il constitue même un instrument de connaissance privilégié, puisque c’est sur lui que repose en définitive, la v...

« Lorsque le petit enfant commence à introjecter ses objets, qu’il ne connaît que très vaguement et sous la forme d’organes séparés, la peur de ces objets intériorisés déclenche des mécanismes d’expulsion et de projection ; il en résulte une interaction des deux mécanismes de projection et d’intro...

L’injonction « dire non » s’inscrit en faux d’un dire dont l’énonciation même se devrait de comporter la négation nécessaire à un acte qui autorise à parler en son nom propre, comme si l’acte de parole avait perdu sa fonction refoulante. « Il faut dire non… » annule ce que la négation inclut d’ouv...

Le refoulement très fort et très précoce en emprisonnant les fantasmes, avait empêché l’enfant d’éliminer par d’autres voies, c’est-à-dire de les sublimer. Les fixations agressives et sadiques jouent elles aussi un rôle dans de nombreuses sublimations. Il est un moyen permettant d’éliminer de gran...

La déficience intellectuelle, encore appelée retard mental, est une altération du fonctionnement cognitif de l’enfant durant son développement. Le quotient intellectuel ou QI est alors inférieur à 70. Cette altération se manifeste dans la vie quotidienne de diverses manières et selon différents d...

L’Œdipe kleinien diverge de celui de Sigmund Freud par trois points essentiels : Le calendrier est chamboulé. Il n’est pas centré sur la castration. La place du père depuis la naissance. En ce qui concerne la place du père, Mélanie Klein pense que l’enfant perçoit le lien privilégié en...